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岗位实习跟踪 调研走访促幼儿保育专业建设提升

2022/10/10
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        迁安职教管理中小班小班小班儿童保育系统组与会人员师资在技术表率人全小翀的老师的组织安排下,按序千万迁安市职教群体组成员机构慰问调研方案组、慰问。本届活动方案重在熟悉20级小班小班小班儿童保育技术中学生工作实习期现状,一同慰问调研方案组熟悉各小班小班小班托儿所对小班小班小班儿童保育工作专业能力的最近的要求。第一名批慰问调研方案组重心慰问了迁安市快乐时光佳双语学校小班小班小班托儿所、迁安市蓝翔托育管理中。

        老师老师们进一步小大家园、托育机构,与小大家园园长和小大家讲师、保育员、保建员实施了进一步有效沟通,与结业大家、见习期大家实施座谈会,了解大家见习期展示和日常性过日子的前提,调研方案小学技术专注课程体系快速设置教学活动网站内容与小大家园要的视域度,为小大家保育技术专注企业的内容项目建设发展方向出具前提条件。也,小大家园对结业生的培养教育和见习期生的监管和主岗陪训注入了很大程度上心思,每个人大家都分配专门负责实施行业制定方案。

        走访中老师们欣慰地看到我们的毕业生何雨婷已成长为主班骨干教师,组织幼儿活动游刃有余,深受家长们喜欢;王超凡作为配班教师,眼里有活,照顾幼儿细致入微,实习生们作为保育员,组织幼儿用餐、饮水等一日生活井井有条,餐具、卫生等清洁工作干净利落,学生们进入实习岗位后自主学习意识明显提高,专业技术水平大幅提升,很多学生在短时间内就已在各自岗位上独挡一面,承担重要工作岗位。

        旨在调研报告走访记录,不但是对管理主岗练习的的学生党的喜爱,也是对是不久的的学生党的重视,同時也为小朋友保育技术后期制作人材的提升解决方案的全面、必修课程设备的調整、管理主岗力的的提升作为了最强充分的第一次手数据。小朋友保育技术小孩老师乘势而上让的的学生党是不久与择业达到无接缝连接,为迁安域内的小朋友教导作为强强充分的人材维持。

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